Più adozione
Docenti accompagnati usano davvero il metodo proposto.
A chi ci rivolgiamo
Docenti che trasformano, scuole che evolvono
Formazione e facilitazione sistemica per la scuola
La formazione per i docenti esiste. Spesso manca la continuità: qualcuno che accompagni nel tempo, mentre il nuovo metodo entra in classe e nelle relazioni con colleghi, dirigenza e famiglie.
Cosa dicono i dati
Docenti motivati, sotto pressione
In Italia il 96% dei docenti si dichiara soddisfatto del proprio lavoro. La passione c'è; ciò che pesa sono il carico e la solitudine con cui si affronta il cambiamento.
56%
indica il lavoro amministrativo eccessivo come fonte di stress.
48%
indica la correzione dei compiti come fonte di stress.
48%
indica il rapporto con le famiglie come fonte di stress.
16%
dei docenti neoassunti ha un mentore assegnato, contro il 26% della media OCSE.
Dati OCSE TALIS 2024 sull'Italia, docenti della scuola secondaria di primo grado, come riportati da Tecnica della Scuola e INVALSI.
Il cambiamento accompagnato
La formazione da sola basta a metà
Ai docenti si chiede di innovare di continuo: nuove metodologie, nuove tecnologie, nuove relazioni con studenti e famiglie. Il cambiamento ha bisogno di accompagnamento, in un processo che integri competenze, relazione e contesto.
Anche i dirigenti scolastici guidano comunità complesse: team docenti, personale, famiglie, territorio. La facilitazione sostiene la loro leadership e la qualità delle decisioni condivise.
Cosa permette la facilitazione sistemica
- Sostenere il docente dentro il cambiamento
- Lavorare sulle dinamiche relazionali: classe, team docenti, dirigenza
- Ridurre resistenze, stress e senso di isolamento
- Trasformare l'innovazione in esperienza concreta
Per editori scolastici ed EdTech
Quando un metodo entra davvero in classe
Per chi propone metodi e piattaforme alle scuole, accompagnare i docenti significa favorire l'adozione reale del metodo e costruire fiducia nel lungo periodo.
Più continuità
Scuole che si sentono sostenute restano nel tempo.
Più fiducia
Relazioni di lungo periodo tra partner e comunità educanti.
Gli Spazi di Trasformazione
Gli stessi Spazi, pensati per la scuola
Abitare il Cambiamento
Quando il piano è chiaro sulla carta e le persone faticano a seguirlo.
Riorganizzazioni, fusioni, innovazioni di processo: leggere le resistenze e attivare il cambiamento dall'interno.
Scopri il percorsoConnessioni che Generano Valore
Quando dopo un corso l'entusiasmo dura poco e i comportamenti restano gli stessi.
Leadership relazionale, ascolto, comunicazione efficace, conflitti affrontati in modo costruttivo.
Scopri il percorsoCreare Contesti Generativi
Quando i valori dichiarati e quelli agiti raccontano due storie diverse.
Cultura, rituali e pratiche quotidiane allineati allo scopo dell'organizzazione.
Scopri il percorsoAtelier della Trasformazione
Quando c'è un problema ricorrente che nessuno riesce a sbloccare.
Laboratori con strumenti sistemici e Solution Focus per co-creare soluzioni condivise e subito applicabili.
Scopri il percorso
Incontro conoscitivo
Proviamo con un incontro pilota
Nel primo incontro conoscitivo, pensato anche per un team educativo:
- ascoltiamo i vostri bisogni e obiettivi
- condividiamo il nostro approccio
- immaginiamo insieme il percorso più adatto